الوجه الآخر لعبقرية أينشتاين

عندما نفكر في ألبرت أينشتاين، غالباً ما تتبادر إلى أذهاننا صورة العالِم المنعزل في برجه العاجي. لكن الحقيقة تكشف قصة مختلفة تماماً - قصة عن قوة التعاون والتبادل العلمي.

"العلم ليس مجرد مجموعة من القوانين، إنه مغامرة جماعية للعقل البشري في سعيه لفهم الكون." - ألبرت أينشتاين

في الواقع، تلقى أينشتاين تعليماً أكاديمياً متميزاً في المعهد الفيدرالي للتكنولوجيا في زيورخ، وهو صرح علمي مرموق. وعلى عكس الاعتقاد السائد، لم يكن متعثراً في دراسته، بل تخرج بمرتبة مشرفة قبل أن يحصل على الدكتوراه من جامعة زيورخ.

كان أينشتاين يعمل في سياق علمي نابض بالحياة، حيث كانت الأوساط العلمية تموج بالتساؤلات حول ظواهر مثل النشاط الإشعاعي وحدود الفيزياء النيوتونية. وكانت تجربة مايكلسون-مورلي قد زعزعت بالفعل نظرية الأثير، في حين ظلت مشكلة تقدم عطارد في مداره لغزاً يحير العلماء.

لعب مارسيل غروسمان، صديق أينشتاين وزميله في الدراسة، دوراً محورياً في مسيرته. فقد ساعده في الحصول على وظيفته في مكتب براءات الاختراع، وساهم بشكل حاسم في التطوير الرياضي للنسبية العامة. كما كان لهيرمان مينكوفسكي، أستاذه السابق، فضل كبير في تطوير مفهوم الزمكان الذي أصبح حجر الزاوية في النظرية النسبية.

وتجلت قوة التعاون العلمي بوضوح في تطوير النسبية العامة. فقد جاءت فكرة استخدام الهندسة اللاإقليدية لوصف الزمكان من غروسمان، في حين كان حساب الموترات، الأساسي للنظرية، ثمرة جهود علماء الرياضيات كريستوفل وريتشي وليفي-تشيفيتا. حتى أن ديفيد هيلبرت كاد يصل إلى معادلات النسبية العامة في نفس الوقت مع أينشتاين.